有感于越来越难的小学生作业

来源:永康市人力资源和社会保障局作者:马丹艳日期:2016-06-17

五一闲暇在家,亲戚突然拎着闺女造访,小姑娘一脸的委屈站在后面。招呼坐下后,才明白这般情形,原来是因为假期作业!仔细一问,她说老师布置了家庭作业,要求她们自行制作一本作文集,具体格式要求是:封面——编者的话——目录——作文选集——(从一年级到六年级自己写过的作文中选)——封笔,同时要求每页设有背景,并用A4纸打印装订成册。

我不禁感慨,六年级的小学生,鲜少有接受过打字训练,使用Word等办公软件来制作书稿了更不用说了,那么这些任务自然而然就落到了父母或者亲戚好友的头上!受过高等教育的父母相对问题不大,但对于大部分高中、初中甚至小学文凭的家长,这几乎就成为了一项不可能完成的任务。

打印店的老板如是说:很多学生都是拿着翻箱倒柜找出来的作业本来到我的店里让我一手包办。再说老师要求学生从自己写过的一到六年级作文中选择,试问,又有多少学生和家长会保存以往的作业本呢。如果学生拿不出来,那他们就很有可能为了完成作业而选择去抄袭。

这样的作业可操作性低,教育效果也并不明显。即使学生上交了一份制作精良的作文集,可真正由自己独立完成的部分又有多少呢。诸如此类作业增多,学生很有可能养成依赖他人、不愿独立完成作业的习惯,而且对学生的自信心也是一种打击。这也反映出学校在布置作业任务时不符实际,将布置作业作为例行公事,做表现文章,而忽略了作业本身的实际可操作性和对学生能力的锻炼效果。小学教育是学生学习生涯的重要基石,对于未来学习技能的掌握、个性品德的养成都有着很大的影响。应对国际竞争和科技进步的挑战,加快教育步伐是必然趋势,但必须从实际出发,制定符合学生能力的学习计划和学业任务,切莫让越来越难的小学作业使学生走上歪路。


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